期刊简介
《微创医学》杂志是由广西壮族自治区卫生和计划生育委员会主管、广西壮族自治区医学科学信息研究所主办、同济大学微创医学研究所和北京微创医院协办的国内外公开出版发行的全国专业性医学学术期刊(国际标准刊号ISSN1673-6575，国内统一刊号CN45-1341/R)。刊发微创理论研究、微创基础医学、微创手术、内镜技术、腔镜技术、介入技术、显微外科(骨科、口腔科、眼科等)、微创美容、针灸、物能技术(介入超声、介入X线/ CT、X刀、γ刀、射频消融术等)、微创设备与器械等相关论文，欢迎从事外科、内科、妇科、骨科、耳鼻喉科、眼科、针灸科、麻醉科、神经外科、肿瘤外科、放射科、化疗科、放疗科、胸外科、泌尿外科、超声科、整形美容科等微创医学工作者撰写的论著、临床研究、经验交流、文献综述、个案报告、微创诊疗及微创医疗器械、技术革新等各类相关论文或信息动态。在本刊发表的论文是晋升职称、科研评审、成果鉴定及业绩考核的有效依据。本刊将本着读者至上的精神，在最短时间内审修稿件，安排发表。
往期目录
-
1999
-
2000
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>微创医学杂志
- 杂志名称：微创医学杂志
- 主管单位：广西壮族自治区卫生厅
- 主办单位：广西壮族自治区医学科学情报研究所
- 国际刊号：1673-6575
- 国内刊号：45-1341/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：全国专业性医学学术期刊期刊收录：维普收录(中), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中)
充分利用实验教学,提高学生综合能力
黄夏冰；杨群
关键词：实验教学, 病原学, 培养学生, 操作能力, 学生的综合素质, 专业课程设置, 中等医学教育, 医学基础学科, 实践, 教育工作者, 改革和发展, 学科教学, 教学质量, 教学过程, 教学改革, 动手能力, 组成, 课题
摘要：病原学是一门实践性很强的医学基础学科,实验教学作为该学科教学的一个基本组成部分,它在培养学生的实践操作能力和动手能力方面起到重要的作用.随着中等医学教育的改革和发展步伐的日趋加快,近年来对一些专业课程设置也作了相应的调整,病原学教学学时相应地减少了.那么,在病原学教学过程中,如何充分利用实验教学,提高学生的实践操作能力,培养学生的综合素质,以确保实验教学质量和教学改革的顺利进行,这无疑是摆在我们教育工作者面前的一个重要课题.
友情链接